Ett av konstbiennalens mål är att verka som en alternativ kunskapskälla för förskola och skola. Därför erbjuds du som
besöker konstbiennalen med din skolklass (tom gymnasiet)
att på egen hand kostnadsfritt besöka oss. Kontakta gärna
den utställningsarena du vill besöka i förhand!
För barn och unga kan ett möte med samtidskonsten bli ett
tillfälle att fundera över och samtala kring samhällsfrågor
eller personliga tankar. Det är också en möjlighet att få möta
en mångfald av tänkbara uttryckssätt och att få träffa personer
som på olika sätt arbetar med konst. Göteborgs internationella konstbiennal erbjuder därför också ett stort antal skollektioner.
Lektioner inom Göteborg bokar du direkt på www.museilektioner.se. Där kan du också se vilka tider som erbjuds! Nedan kan du läsa om alla spännande och intressanta lektionspass som ges under konstbiennalen. För lektioner på Konsthallen–Bohusläns museum kontakta konstpedagog Birgitta Åhlund:
0522-656533, birgitta.ahlund(at)vregion.se
FÄRGVERKSTAN – ONSDAGSMYS I VERKSTAN (Röda Sten konsthall)
Ögat kan se flera miljoner olika nyanser, och ändå finns det bra tre grundfärger. Verkstans trollerilåda innehåller bara grundfärgerna rött, gult och blått, men med dessa kan du få fram det mesta. Vi experimenterar och provar tillsammans och individuellt att blanda och måla i stort format med regnbågens alla färger. Lek, måleri och lite trolleri! Barnen bör ha på sig kläder som tål färg!
Målgrupp: Förskola, 0-klass
Tid: 90 minuter
Minimumålder 4 år!
Vi pausar vid behov för er medhavda fika.
OBS! Låt barnen ha på sig kläder som tål färg!
SAMTIDSKONSTNÄREN I DIG (Röda Sten konsthall)
PRAKTISKTEORETISK LEKTION AV OCH FÖR UNGA SAMTIDSKONSTNÄRER
Inom samtidskonsten är idéerna, känslorna och tankarna allra viktigast! Det vi ser, och tekniken eller materialet bakom verket, kommer inte i första rummet. Istället kan konstnären vilja att vi skall inspireras till att tänka vidare, kanske kring frågor som berör vårt samhälle, eller oss själva. Just detta gör samtidskonsten så spännande, och så viktig! Men hur tänker och arbetar en samtidskonstnär? Tillsammans med en konstpedagog får klassen se och samtala kring Röda Stens utställning Göteborgs internationella konstbiennal för att därefter skapa ett gemensamt konstverk.
Tid: 90 minuter
Målgrupp: Mellanstadiet, högstadiet, gymnasiet
KULNING, BROFRÄS OCH FARTYGENS VALS (Röda Sten konsthall)
SKAPA LJUDKONST VID RÖDA STEN KONSTHALL
På Älvsborgsbron hörs motorljud från bilar och bussar. Ute på det öppna havet tutar båtarna. När färjorna far förbi: Ett dovt muller. Barnskrik, smatter från en moped och segel som flackar. Mitt i allt detta: Piskande vågor, skogens sus och en och annan mås som skrattar till – att befinna sig vid Röda Sten konsthall är som att gå på konsert!
Under Göteborgs internationella konstbiennal kommer kulning, ett lockrop som förr användes för att kalla på boskap, eka över älven. Detta är ett konstverk av Karolina Erlingsson. Tillsammans med en konstpedagog och musiker får barnen stanna upp och lyssna på ljuden omkring oss, för att därefter skapa ett eget ljudverk med ”instrument” från vardagen.
Målgrupp: Förskola, lågstadie, mellanstadie
Tid: 90 minuter
HÄR HAR DU DITT LIV! (Röda Sten konsthall)
EN PRAKTISK/TEORETISK LEKTION MED UTGÅNGSPUNKT
I VIKTOR ROSDAHLS KONST
Under en spännande lektion som bygger på samtal och reflektioner kring hur vårt samhälle sett ut och ser ut idag får eleverna till sist skapa ett stort gemensamt verk kring dystopi eller utopi för vårt framtida gemensamma samhälle. En tankeväckande lektion för alla med intresse för politik, samhällsstruktur och makt!
Konstnären Viktor Rosdahl får sin inspiration från så olika håll som 60-talslitografier, historiskt måleri och massmediala bilder. Hans farfar var dräng, hans far var svetsare och hans egen konst inrymmer arbetarklassens existentiella historia. Han arbetar med moraliska frågeställningar kring arbete, makt och politik och hur enskilda människors livsvägar formas av dessa faktorer. Viktor Rosdahl visas i samband med Göteborgs internationella konstbiennal 2011.
Målgrupp: Högstadiet, gymnasiet
Tid: 90 minuter
ERNESTO NETOS MAKALÖSA VÄRLD (Röda Sten konsthall)
Enesto Neto är konstnär och kommer från Brasilien. På Röda Sten konsthall, i en stor lokal som förr var en panncentral, låter han sina stora skulpturer växa ned från taket. Med sina organiska former, mjuka material och i toner lika blå som himlen och havet utanför skapas ett konstverk som välkomnar och omfamnar oss. Det bildar en sagovärld! Barnen får tillsammans med en konstpedagog och en rejäl dos fantasi utforska Ernesto Netos makalösa värld. Efter besöket i utställningen får barngruppen måla i stort format med inspiration av färg och form vad de sett och upplevt.
Målgrupp:: Förskola, lågstadiet
Tid: 60 minuter
EN RESA GENOM PANDEMONIUM (Röda Sten konsthall)
VISNING AV GÖTEBORGS INTERNATIONELLA KONSTBIENNAL
PÅ RÖDA STEN KONSTHALL
Samtidskonsten berör frågor och ämnen kring den tid vi lever i idag, i vårt samhälle eller på andra sidan jorden. Konsten kan bli som en form av debatt. Den kan vara kritisk, skrämmande eller vacker. Ge oss ny tankar eller väcka gamla känslor till liv. Samtidskonsten utgår ofta från en idé som konstnären undersöker och på olika sätt prövar.
Med Göteborgs 6:e internationella konstbiennal förvandlas Göteborg och Uddevalla under hösten till en mötesplats för internationell samtidskonst. Temat för årets konstbiennal är Pandemonium – art in a time of creativity fever och bakom idéerna står curator Sarat Maharaj.
Temat utgår från den turbulenta tid vi idag lever i. Vår värld har genomgått kriser och katastrofer av olika slag. Vad händer med ett system som skakas i grunden? Vilka nya utopier och drömmar föds ur kaoset, och vilken konst? Under årets konstbiennal får du uppleva allt från cubansk hiphop och sång som ekar över älven till dystopiskt måleri och organiskt formade och storslagna skulpturer. Det är en konstbiennal som gläntar på dörren till framtiden! Välkommen till Pandemonium.
Målgrupp: Lågstadiet-gymnasiet
Tid: 60 minuter
PALATS, FLÖDEN OCH LÄNGTAN (Göteborgs konsthall)
Skrivworkshop under Göteborgs internationella konstbiennal med poet och skrivpedagog Sara Hallström.
I utställningen ryms verks som berör allt från migrationsflöden, fångars längtan och flydda tider, till en legend om sjöfarares skyddshelgon. Vi börjar med att titta på utställningen och höra hur de olika konstnärerna har arbetat med sina verk, för att sedan i verkstaden sätta egna ord på vad vi upplevt och vad det väckt för idéer och frågor.
Genom en gemensam, enkel och lekfull skrivövning samlar och ordnar vi våra tankar och ord till kortare texter, och gör på så sätt våra egna intryck och uttryck synliga, samt bearbetar det vi tänkt och känt under lektionen.
Målgrupp: Åk 3-7
Tid: 90 minuter
NÄR BILDEN LÖSES UPP (Göteborgs konsthall)
En kreativ, spännande lektion om spegelbilder, vatten som metafor och om jagets kontakt med det andliga. I en måleriworkshop når vi fram till bilder som väcker oväntade tankar.
Vad händer när bilden av jaget löses upp? Vad betyder det när man inte har kontroll? Vilken bild blir kvar?
I en workshop gör vi friare kopplingar till ett av verken i utställningen på konsthallen. Vi möter kinesiska migranter, vatten och legenden om Mazu som kan hjälpa sjömän i nöd. Vi ser havet som metafor för det som finns dolt under ytan och det som flyter upp. På ett oväntat sätt arbetar vi med porträtt och olika koncentrationsövningar där slutresultatet inte blir det man har förväntat sig.
Målgrupp: Åk 5-9, gymnasiet
Tid: 90 minuter
DUOLEKTION: Ett helvetiskt slott, kaos och frigolit
(Göteborgs konsthall)
Vad skulle hända om vi kastades ut i yttre rymden eller långt in i ett framtida, ödelagt landskap? En workshop där eleverna får möta två pedagoger och arbeta med samma frågeställning i två olika uttryck: fotografi och skrift
Pandemonium är namnet på det slott själva djävulen byggde för sig och sina anhängare då han slängdes ut från himmelriket. Detta enligt John Miltons stora epos ”Paradise Lost” från 1600-talet. Pandemonium är också titeln på årets stora konstbiennal – om att börja om på nytt i kaos och försöka skapa en ny ordning. Detta utgår konstnären Wim Botha från i en gigantisk skulpturinstallation som visas på konsthallen.
Under lektionen delas klassen in i halvklass, där den ena gruppen tillsammans med en fotograf bygger upp fantasifulla miniatyrlandskap för att på så sätt skildra sina bilder av hur världen skulle kunna te sig i en version än den vi lever i just nu. Den andra gruppen arbetar med en författare och skapar korta texter kring samma idé: vad kan vi föreställa oss om andra framtida världar och ordningar? Lektionen avslutas med en gemensam redovisning där erfarenheter från de båda konstnärliga uttrycken möts.
VAD INNEBÄR DUOLEKTION? Lektionen bokas för helklasser men klassen delas på plats in i två grupper. Varje grupp får sedan varsitt lektionsupplägg.
Målgrupp: Åk 4-6, gymnasiet
Tid: 90 minuter
SAMTAL PÅGÅR: GÖTEBORGS INTERNATIONELLA KONSTBIENNAL (Göteborgs konsthall)
Vad är det vi ser och hur upplever vi det? Med utgångspunkt i utställningen samtalar vi om samtidskonst och analyserar det vi upplever. Lektionen bygger på aktivt deltagande från gruppen.
Hösten 2011 är Göteborgs Konsthall en av platserna för Göteborgs Internationella konstbiennal. Här möter vi bl.a. en enorm installation i frigolit, bilder på övergivna byggnader och ett verk som berör ett byte av tid mellan fångar och en mexikansk konstnär. Övergripande berör biennalen frågor om vad som händer med kreativitet i en tid av kaos. Med utgångspunkt från några av verken bjuder vår konstpedagog in till samtal och bildanalys. Finns det en röd tråd i utställningen? Vilka tekniker används? Vilka ämnen berörs? Lektionen bygger på att eleverna tar aktiv del i samtalet och bidrar med sina egna tankar, åsikter och frågor. Det går bra med helklass, men mindre grupper är att föredra.
Målgrupp: Åk 8-9, gymnasiet
Tid: 60 minuter
VAD KAN JAG GÖRA FÖR DIG? (Göteborgs konsthall)
En lektion om tid, längtan och kreativitet i begränsade format.
På konsthallen visas bl.a. ett verk av den mexikanske konstnären Antonio Vega Macotela. Under en längre tid har han träffat fångar på ett fängelse i Mexico City och bytt tid med dem. Macotela gör något som fången bett honom om såsom att besöka familj och vänner och samtidigt gör fången något för Macotela. Vi får ta del av ett flertal av dessa tidutbyten och inspirerade av detta jobbar vi tillsammans i en kreativ workshop.
OBS! Denna lektion kräver att medföljande lärare aktivt tar ansvar för halva gruppen under delar av lektionen. Läraren får då instruktioner av konsthallens pedagog.
Målgrupp: Åk 4-9
Tid: 90 minuter
FRIGOLIT I KUBIK
(Göteborgs Konsthall i samarbete med Göteborgs konstmuseum)
En rörlig och aktiv lektion på två konstscener som både rymmer samtal om material och eget skapande
På konsthallen undersöker vi Wim Bothas stora, oformliga och kaosartade slottsbygge och på konstmuseet Cajsa von Zeipels skulptur av en ung tjej i jätteformat. Båda konstnärerna är inspirerade av äldre konst och i både tematik och material – frigolit! – finns likheter.
Lektionen genomförs på ett mer konkret sätt för yngre elever, och med ett utvidgat samtal kring verkens innehåll för äldre elever, och passar därför alla åldrar.
Vi pratar mycket om material – känsla, tyngd, hur de går att forma etc. I Studio 2 går vi från ord till handling och provar själva att skapa i olika skumplastmaterial.
Samling: Göteborgs konstmuseum
Målgrupp: Åk 0-9, gymnasiet
Tid: 105 minuter
VÄRLDEN, UDDEVALLA OCH SAMTIDSKONSTEN 1
(Konsthallen, Bohusläns museum)
Vad skulle samtidskonsten kunna berätta om Uddevallas och Bohusläns historia? Ja, en symaskin i sten skulle till exempel kunna påminna oss om textilfabriken i Uddevalla. Och ett vackert broderat segel skulle kunna få oss att fundera över sillperioder och fiskeindustri i Bohuslän. En säng skulle kunna få oss att fundera på varför vi sover.
Målgrupp: Åk 4-6
Tid: 60 minuter
VÄRLDEN, UDDEVALLA OCH SAMTIDSKONSTEN 2
(Konsthallen, Bohusläns museum)
Vi lever i en globaliserad värld där kriser och katastrofer av olika slag påverkar människor världen över. Hur ser samtidskonsten ut i denna värld av förändring – vilka frågor och idéer arbetar konstnärer med? Upptäck att ett möte med samtidskonst från hela världen också kan vara ett tillfälle att diskutera och reflektera över den egna lokalhistorien.
Målgrupp: Åk 7-9, gymnasiet
Tid: 60 minuter
KONSTBIENNALEN FÖR DE ALLRA MINSTA
(Konsthallen, Bohusläns museum)
Också för de allra minsta finns det upptäckter att göra i Samtidskonsten. Symaskiner i sten och en jättestor säng som man inte får sova i. Hur har konstnärerna egentligen tänkt när de har gjort sin konst? Vi går på upptäcktsfärd i samtidskonsten.
Målgrupp: Förskola, åk 1-3
Tid: 60 minuter
Observera att lektionerna på Bohusläns museum bokas direkt!
